Poemas para sanar la escuela 3: voces que resisten

Resumen

Este artículo es producto de una investigación-acción llevada a cabo en Colombia sobre el diseño de poesía infantil como recurso pedagógico para la atención del acoso escolar. Como tercera y última entrega de la serie Poemas para sanar la escuela "1: Voces que cuidan", "2: Voces que enseñan" y "3: Voces que resisten", este texto reúne poemas libres inspirados en el trabajo con estudiantes de grado octavo de una Institución Educativa ubicada en Cali, Colombia. Los textos parten de desgarradores versos que reflejan la soledad, la baja autoestima y los entornos familiares disfuncionales de las víctimas, transitan hacia la crítica social y política frente al abandono estatal y las relaciones de poder, y culminan con pautas de atención, prevención y restauración propuestas por los propios adolescentes. En conjunto, esta entrega cumple una función literaria y pedagógica, promoviendo la reflexión crítica sobre el acoso escolar desde la voz adolescente y su capacidad de resistencia y transformación.