El acompañamiento pedagógico como estrategia transformadora en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana en la educación primaria. Revista Neuronum , [S. l.], v. 12, n. 2, p. 120–136, 2026. Disponível em: https://www.revistaneuronum.com/ojs/index.php/revistaneuronum/article/view/12.. Acesso em: 13 nov. 2026.